新疆農(nóng)業(yè)大學科學技術學院2002年7月經(jīng)自治區(qū)教育廳批準成立，2004年經(jīng)國家教育部重新審批確認，為首批確認的124所（其中新疆2所）獨立學院之一，是實施本科層次普通高等教育的獨立學院。
1、辦學宗旨
學院不斷加強條件建設，注重內(nèi)涵發(fā)展，求實創(chuàng)新，凝練特色，不斷完善管理運行機制，積極探索獨立學院管理和發(fā)展的有效方式。把“育人為本”作為教育工作的根本要求，把教學質(zhì)量看做教育事業(yè)的生命線，關心、尊重學生，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生健康成才。
2、辦學定位
根據(jù)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，結合學院辦學實際、運行機制、學科特色和自身發(fā)展?jié)摿Γ_立了學院發(fā)展定位、類型定位、層次定位、學科定位、人才培養(yǎng)目標定位及服務面向定位，努力將學院建成一所擁有現(xiàn)代化辦學設施、具有鮮明辦學特色和較高辦學水平、、西北的綜合性獨立學院。
3、教學環(huán)境
學院位于烏魯木齊市農(nóng)大東路110號，教學環(huán)境優(yōu)雅，設施設備齊全，為學生學習、實踐創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。學院現(xiàn)擁有設備先進、條件優(yōu)良的各類實驗室、信息化教室、圖書閱覽中心等，并創(chuàng)建烏魯木齊市高校全自動錄播教室，共計6029個座位；現(xiàn)有教學儀器設備2943.3萬元，圖書40.12萬冊。多年來，學院通過積極聯(lián)絡協(xié)調(diào)，與深圳市斯維爾科技有限公司、新疆天康控股（集團）有限公司、新疆農(nóng)業(yè)科學院等單位合作建立了55個條件較好、相對穩(wěn)定的校外實踐教學基地。同時，加強校園文化建設，秉承“立志”的院訓，弘揚“團結，拼搏，傳承，創(chuàng)新”的院風，樹立“敬業(yè)，博學，耐心，寬容”的教風和“學以致用”的學風。
4、管理體系
學院設有生物學學部、信息與工學學部、經(jīng)濟與商業(yè)學部、管理與法律學部、語言文學與教育學學部等5個學部，下設生物科學系、機電工程系、建筑工程系、經(jīng)濟管理系、語言文學系等5個系，并設黨政辦公室、教務管理部、學生工作部等10個主要管理機構。設有生物科學類、電子信息科學類、土建類、經(jīng)濟學類、管理科學與工程類、機械類等6個大類，共計25個本科，涵蓋理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、醫(yī)等7個學科門類。在新疆獨立學院中設置種類多，學科門類廣。聘任校內(nèi)外教師474人，其中專任教師81人，兼職教師393人。教師總數(shù)中教授70人，副教授167人，具有博士學位61人，碩士學位256人；擁有一支高素質(zhì)的教學和學生管理隊伍，制定并執(zhí)行嚴格的管理制度，自主研發(fā)、引進和運用了各類計算機信息化管理平臺；加強黨建和學生工作。多年來，學院形成規(guī)范有序、運行的管理體系。
5、教學特色
學院成立以來，以“獨立地組織實施教學”為原則，形成了獨特的辦學理念和鮮明的教學特色。推進和完善“學分制”，實行彈性學制和選修制，促進文理交融；實施“按大類設置通識平臺，按拓展特色教育”的“兩段式培養(yǎng)”模式，尊重學生選擇，鼓勵個性發(fā)展；推行“學歷證書與職業(yè)資格證書相結合”制度，提高學生就業(yè)競爭力；自主研發(fā)“課外計算機網(wǎng)絡學臺”，組織課外“網(wǎng)絡學習和閱讀學習”，培養(yǎng)學生自主學習能力；建立健全“教學督導”、“學生評教”等教學質(zhì)量監(jiān)控體系，改進教與學的評價體系和標準，有效激勵學生樂觀向上、自主自立、努力成才。
6、科研創(chuàng)新
學院高度重視科研創(chuàng)新工作。近三年，承擔國家自然科學基金1項，國家社會科學基金1項，獨立學院“十一五”國家課題 1項，省部級項目15項，組織開展學院教研項目13項，公開發(fā)表論文111篇（其中教研論文33篇），有3項科研成果分別獲市級、區(qū)級和省部級獎。多年來，學院自主研發(fā)和不斷修改完善的“課外計算機網(wǎng)絡學臺”，在教學中實際運用8年，有效實現(xiàn)了學生課外網(wǎng)絡學習時間、內(nèi)容的監(jiān)控和成績評定，收到良好的網(wǎng)絡教學效果，受到上級單位和兄弟院校好評。近年來，學院機電工程系自主研發(fā)了嵌入式系統(tǒng)應用平臺，可實現(xiàn)對LED（大小為16cm×8cm的雙基色點陣）、LCD（全彩）、通信及語音模塊的控制和開發(fā)；自主研發(fā)的“預約系統(tǒng)”，實現(xiàn)了“電子閱覽室預約管理”，并使建筑工程系“PKPM（建筑結構）實驗室”建立為無人監(jiān)管的“開放實驗室”�！皢纹瑱C與接口技術”和“傳感器與檢測技術”課程標準的制定以及“生物技術綜合大實驗”的創(chuàng)新與實踐對于培養(yǎng)學生動手、應用能力做出有益的嘗試。這一系列創(chuàng)新研究工作實現(xiàn)了我院教育、科研工作的新突破。
7、獎勵資助
學院建立和完善獎勵資助體系，設立了“國家獎學金”、“國家勵志獎學金”、“院長獎學金”、“科技獎學金”及各種榮譽稱號獎勵金，設立了“國家助學金”、“新疆助學金”、“中糧助學金”、“共青團助困金”及“勤工助學崗位”，為全體學生設立了“醫(yī)療補助金”、“伙食補貼”等。近四年，累計獎助金額達2345.87萬元。
8、培養(yǎng)質(zhì)量
學院面向17個省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有在校生4860人。多年來，根據(jù)人才培養(yǎng)目標和市場需求，加強人才培養(yǎng)力度，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，成效顯著。近五年，學生畢業(yè)率97.1%，學位授予率90.4%，報考碩士研究生錄取率42.2%，國家及行業(yè)類職業(yè)資格證書獲得率83.3%。根據(jù)自治區(qū)人力資源和社會廳公布的數(shù)據(jù)顯示，2012年，學院畢業(yè)生一次就業(yè)率為80.27%，高于全疆本科院校平均就業(yè)率11.46個百分點。畢業(yè)生年終就業(yè)率達94.41%，位居自治區(qū)普通本科院校之首（新人社函[2012]84號）。學院教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學實力顯著增強，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學效益逐步提升，創(chuàng)建了良好的社會聲譽，形成了一定的品牌效應。
